求一篇学习《TRIZ理论》心得体会1500字 求《管理学》学习心得 1500字左右
在北京亿维讯集团公司林岳博士的TRIZ理论学术报告中提到，很多人都认为，创造发明是少数发明家的事情，与己无关，创新能力是少数天才具有的超能力。但科学研究和科学发展的历史告诉我们：创新能力是可以培养的，是每个人都可以拥有的，而且创新过程也是有规律可循的。现实生活中人人都有创新潜能，只是需要一定外在因素的激发才能将其发挥出来。因而对于我们每一个普通人来说，要想提高自己的创新能力，就需要进行合理的引导和训练。而TRIZ理论是百万项专利研制过程规律的总结和凝练，就是激发和培养普通人创新能力的一种有效方法。目前，国外的许多学校都开设了TRIZ理论课程。也就是说，TRIZ理论课程也和我们曾经学习过的语文、数学、物理、历史、地理等课程一样，通过学习，是人人都能够掌握的。
2、养成良好的思维习惯是学好TRIZ理论的基础
积极思维有助于TRIZ理论的学习和理解。大家都听说过“头脑风暴法”，这是一种大家熟知的具有积极意义的创造方法，要求使用者组织一些人，通过发散思维形成多个解决问题的方案，但最终选择的方案并不一定是最佳方案。学习TRIZ理论也需要把这种具有积极意义的发散思维作为基础，但是TRIZ理论所说的发散思维不是“头脑风暴法”中漫无边际的思维，而是在TRIZ理论解决问题模式的框架下的发散思维，它需要通过打破我们的思维定势和心理惰性，在TRIZ理论技术系统进化法则的指导下拓展思路，找到解决问题的最佳方案。所以说，养成积极思维的习惯是学好TRIZ理论的基础。我举一个打破思维定势的例子，这是俄罗斯老师举的一个例子，请说出大象和熨斗的共同点。这个问题的答案能看出答题者发散思维的状态：认为没有几个共同点的，那么就是还没有入门；认为有一些共同点的，那么已经开始入门了；如果认为共同点和不同点几乎一样多，或者共同点超过不同点了，那么就是真正入门了。
3、基本概念的理解是学好TRIZ理论的关键
TRIZ理论中的概念，比如系统、资源、矛盾等基本概念的提出是逐步深入的，逐步拓展的。只有充分理解了这些基本概念，才能更深入地领会由这些概念衍生出的一些概念和技术原理。比如系统这个概念，通俗地说，就是问题或矛盾所处的环境中的一切事物以及事物间的相互关系。只有理解了系统的含义，才能理解由系统衍生出的理想系统、子系统、子子系统、超系统、超超系统、过去系统、未来系统、反系统等由系统衍生出的概念。再比如，只有理解了矛盾的含义，才能明白什么是问题表现出来的管理矛盾、技术矛盾和物理矛盾，才能找到解决具体问题的最佳方案。
4、学用结合是不断探索TRIZ理论解决问题方法的最有效途径。
随着对TRIZ理论了解的深入，多数人都会产生这样的感觉：TRIZ理论主要是用来解决工程技术问题的，和我们日常工作岗位的具体内容没有关系。从TRIZ理论的起源来看，它确实是为了解决工程技术问题而产生的。但从具体内容和应用来看，它可以培养和激发普通人的创造力，能从根本上打破人的思维定势和心理惰性，培养积极思维的习惯和解决问题的基本思路。所以它不仅限于解决工程技术问题，还有助于解决社会生活中的实际问题。它的技术系统进化法则和解决矛盾的40个原理，同样可以在我们的日常工作和生活中得到应用。通过对TRIZ理论学习的不断深入，把TRIZ理论中的方法原理与具体工作相结合，既可以拓宽我们的工作思路，同时也可以加深对TRIZ理论的学习和理解，对工作和学习都可以起到事半功倍的效果。
以上是我学习TRIZ理论的一点体会，因为学习时间比较短，对TRIZ理论的理解还不够深入，有不对之处，请批评指正。
作为一个TRIZ爱好者，欢迎就TRIZ相关问题交流，如果你只是为了交作业那我就帮不了你了。。。
求一篇学习管理学心得体会，1500字左右！~
学习管理学心得体会管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为管理学。自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住，会办事，能共事，不出事等各方面的素质。通过这半年来对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。管理学分为七章，主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成，这四大部分既相互区别，又相互渗透。它们每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。管理学潜藏于人类生活的各个角落，在日常的学习和生活中，我们经常看到或听到“计划”这个词。大到美国政府的火星探测计划，小到我们身边的一次周末旅游计划。由此可见，计划几乎无处不在。首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划（或长期或短期）。然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织；要不然这一辈子将碌碌无为。计划是任何一个组织成功的核心，它存在于组织各个层次的管理活动中。一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划，这是造成他们日后到处“救火”的主要原因。现在有很多人认为“计划赶不上变化”，做了计划也只是在做无用工而已，所以他们都不愿意做计划。其实不然，我认为计划是为了有备无患。做了总比没做好。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动；这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标，并制定行动方案，配置相应的资源以实现这些目标。在这里需要说明的是我们所制定的目标应有其明确的衡量标准，不能含糊不清。
希望能帮到你
在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总结，形成了一些朴素、零散的管理思想。我们可以从已有的文字记载中，寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。直到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理论才有真正出现。管理理论是对管理思想的提炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思考，是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的；人类的生存在各种环境因素的影响下，人类自身必须与周边的环境相互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周边的环境，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰富自己的知识，掌握各种生活和改造社会的技能。随着人类知识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不断改革推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。至此管理学应运而生。
首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源（人、物、财、时间、信息等）进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划（或长期或短期），然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功；又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌无为；大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。
所以说管理充溢着整个人类社会，正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，正在并将长期影响着人类社会。
提到企业管理，我们首先要讲什么是企业，企业的法律形式，企业的类型等等。
企业是以市场为主导，以盈利为目的，从事生产流通服务等经济活动，自主经营，自盈盈亏，独立核算，具备法人资格的经济组织。具体可分为国有、集体、私营、股份制和外资企业等等。
因此，企业管理是指：由企业经理人员或经理机构对企业的经济活动过程进行计划、组织、协调、控制以提高经济效益，实现盈利这一目的的活动总称。
谁是管理者？什么样的人能称为管理者？又或者有人会问：什么是总经理，总经理是总（揽大局），经（始大业），理（事自若），在普通人的印象中，那些所谓的一些企业的经理，董事或一些职能部门的领导或一些政府部门的处长、部长、厅长等等。而这些观点都是对的，但是也是不全面的，不完全的。那怎样定义管理者，根据管理学的概念，管理者应该是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标，应此管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作，也可能意味着监督几个单独的人，还可能包含协调一个团队的活动，具体到生活，一些经营的小部市门，或一个几个人组成的商店的老板，又或是一个家庭的决策者，大至大公司的经理，理事，董事都是管理者。
管理者必须达到几种境界：第一，自知不能；第二，不知有能；第三，能在卓越。必须有自己的一套理念，俗话说：理念为“体”，能力为“用”，“用”不足可找人帮忙，无“体”则为无头苍蝇。企业管理者亦是如此。
在《易经》中有一种说法：生生之谓易，易是指太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，这即是指变化，天地万物随时随地地在一定的自然规律下不断变化的，在这些规律下产生了很多的思想、学派，管理学也随之诞生（管理学是在人类活动发展、变化过程中孕育出来的）。
人类活动的一切表明“变化”的重要，缺少了“变化”世界、人类的发展将寸步难行。那么在企业管理的过程中，能否缺乏“变化”这一因素呢？回答响亮而肯定：这是不行的，企业管理宛若一条大河，而变化就是其流动的动力，河流缺乏了动力就变为一潭死水，如果企业管理缺乏了变化，那么企业管理将无法正常，那么，变化在企业管理中又是如何体现的呢？即一个企业围绕着一个基本的企业理念、文化为中心不变，而在一定的社会条件内，适当的改变企业的决策和战略，即企业的权变关系（在一定的社会条件下，企业根据国际格局、形式，世界经济变化或国家的政策、法令调整，适当的改变自己的营销管理策略、方法，以便更好的盈取经济效益）；或者在同一对象下，为达到企业的盈利目的，在法律范围内改变企业自身的销售策略，例如：有一个以销售梳子作为盈利的企业要求自己的销售员去一个和尚庙里推销梳子，开始第一个推销员认为和尚怎么可能买梳子呢？于是他怀着疑惑去了庙里，而和尚没有头发拒绝了他，结果一把也没卖出；第二个推销员去了庙里见到和尚，说没有头发也可以梳头，这样可以促进血液循环，还可以止痒，于是和尚们买了十多把；第三个推销员去了，见到了和尚，他便对和尚说：你看香客们那么虔诚的叩拜以至于把头发弄乱和香灰落在发上，为了表示寺庙对香客的关心，应该在桌上摆放些梳子，结果卖出几十把；第四个推销员去了庙里，说明来意后又说寺庙都有很多虔诚的香客，他们烧香敬佛，寺庙应该有所回赠，特别是在梳子上刻上“积善梳”三个字，以便更好的留念，结果一次卖出一千多把，还达成了长期供货的协议。这一例子告诉我们：改变企业自身的销售策略，可以更好的为企业赚取利润。
可见变在企业中的重要性，但要注意什么在变，什么不变（中心不变，规律不变，但方式发生变化，现象发生变化），即以不变应万变。
首先，管理学新的发展是中外管理理念的结晶。
在古代的中国，存在着相当多的管理理念和哲学。比较有影响力的儒家学派认为管理应该是“以人为本，道德教化，以仁爱治天下”；而道家学派提出的是“以道为中心，以德治国，无为而治”，老子是怎样阐述这个理念的呢？他极力反对“有为”，他认为国家的禁令越多，人民越贫困；政府规定越多，社会越混乱。不能为了管理而“管理”，不知所谓“管理”。而他认为“无为”就是：不任意妄为，“无不为”就是：为而不恃，为而不争；而法家则认为管理应“以法为中心，依法治国”，其理念衍发了法律规则面前人人平等。种种说法不一，众说纷纭。在当今中国注重的是一种“和谐”、“含蓄”的管理理念，强调的是一个以情感为基调的传统社会，尊重人，以人为本，强调人的重要性。在西方国家，同样存在与中国颇为相似的观点——哈佛大学教授埃尔顿·梅奥（Elton Mayo）的霍桑试验，即：“从人的行为本质中激发动力，不断提高效率。”该理论注意到了人的重要，以人的本质出发，提出了“社会人的假设”，我们应该辩证的看待梅奥与泰罗（以效率为中心，注意力只放在盈余增加之上，不重视人，把人看为工具、经济人）的观点。在新的历史发展时期，管理的概念也应该随之发展，即古今中外管理思想的结晶、整合和发展。
管理学的新的发展在于创新。法约尔提出的观点：把工业、企业，全部的活动做了科学的分类（技术工作、财务工作、会计工作、安全工作、管理工作），从而将管理活动从企业经营活动中分离出来并贯穿其中。继而世界上较大的软件公司甲骨文驻中国区总裁曾提出五力学说，即：学习力、创造力、发展力、执行力、竞争力。那么这是什么意思呢？首先企业里的每一个人都应该不断的学习，不断的丰富和完善自己，只有这样才能创新，从而提高企业的创造力，一旦企业的创造力得以提高，企业就能更好的在市场站住脚，以至于更好的发展。企业发展了，执行力自然会提升，如果上述的各种都得以提高，企业的竞争力也会提高，从而进行五力循环。
总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会做出巨大贡献的学科，虽然形成学派的时间较短，但是它对社会的贡献是不可限量的，对于这门学科，短短的几段文字表述或只是看书都是远远不足的，只有深入的学习、实践，只有在失败中不断的改进、创新、积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会，感受这一伟大而博大精深的管理艺术。
14796086773：TRIZ理论对接触新领域有什么帮助?
晁航注答：本次学习是一个新领域的学习方法，让我重新学到认识事物的另一种思考方式，也对我今后的工作里，提供了另一种解决办法。
14796086773：RDMI组织的线上TRIZ培训能学到什么?
晁航注答：通过数月反复的练习使学员们能够真正的掌握TRIZ。而我本人也通过反复的学习理论知识和多次的项目辅导经历，使我不但在理论方面更加扎实，而且让我有幸接触到各行各业的实际技术难题，极大的增强了我TRIZ的实战能力，同时也使我对各类创新方法的实际应用产生了更加深刻的见解和认识。希望这个模式可以继续打磨...
14796086773：TRIZ培训如何提升个人的创新能力?
晁航注答：TRIZ理论包括术语概念、方法算法、流程和进化法则，这些概念、方法容易理解，不过必须付之于实践才能真正地消化吸收―经过学习实践、理解再实践几个循环，学员大都能感觉到自己的创新能力在显著地提高。TRIZ意译为发明问题的解决理论。TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在...
14796086773：TRIZ介绍
晁航注答：TRIZ理论：它强调创新的规律性，通过预测技术趋势，避免重复试错，像一把精准的尺子衡量创新的可能。国际实践：TRIZ不仅在前苏联，还被波音等美国企业采纳，证明了其全球适用性。从瑞典皇家工科大学到日本的普及，TRIZ成为提升创新能力的有力工具。TRIZ的应用故事如波音公司和新加坡的研究成果，展示了它在提升...
14796086773：TRIZ理论的实践意义
晁航注答：TRIZ理论在西方工业国家受到极大重视，TRIZ的研究与实践得以迅速普及和发展。如今它已为众多知名企业取得了重大的效益。实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发明的进程，而且能得到高质量的创新产品。它能够帮助我们系统的分析问题情境，快速发现问题本质或者矛盾，它能够准确确定问题探索方向，帮助我们突破...
14796086773：大一作业,简述TRIZ理论体系 不要网上那个标准的定义 那太多了,用自己的...
晁航注答：现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的...
14796086773：如何理解TRIZ理论?
晁航注答：TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。2. 技术系统进化法则 针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。天.行.健...
14796086773：1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。学习本门课程...
晁航注答：核心思想：该理论将问题分为普通问题和发明问题，该理论认为解决发明问题的基本原理是客观存在的，是科学的。TRIZ理论就是整理了这些客观存在而形成一整套理论体系。主要内容：用于问题分析的分析工具、用于系统转换的基于知识的工具和理论基础。体系架构：（如下图）学习这门课的好处：培养创新思维、提高发明...
14796086773：如何学习TRIZ理论?
晁航注答：如何学习TRIZ理论：(l)坚定学习信心.许多刚刚接触TRIZ理论的人都会有这样的感受:这个理论太复杂了、太难了,它不适合于我所从事的专业,我又不是搞创新发明的,学了也没用……其实这些想法都是错误的.当今社会中,创新对于每个人来说都是重要的,TRIZ理论也不是只有少数人才能学懂.TRIZ理论创始人有一个...
14796086773：如何将triz培训中学到的应用于创新实践当中?
晁航注答：②TRIZ理论只是逻辑思维的工具，它服务项目于逻辑思维，而不替代逻辑思维。③TRIZ理论是同自主创新能力和专业技能融为一体的。④TRIZ理论自身还未超过S曲线图的成熟。⑤TRIZ理论并不是抵触别的创新思维方法，很多出色的创新思维能力方法和方式能够和TRIZ理论有机融合。2.形象思维与图解：在学习培训与运用TRIZ...
