写作文时如何修改

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文字下面连续画圈(ooooooooo)表示好句子或者好词语,删除符号(一个圈圈住要去的内容,圈上加一个环线)表示删除,跟修改句子是一样的。

~~~~~~~~也可以代表写的比较好的内容。

————代表可修改在修要增加内容的地方加上一个勾号,表示要加点内容用两个竖线(//)表示可以分段。

师批改学生作文,我以为有三个原则,一是以文改文,二是不求完美,三是写出的,必须是一篇作文,而不是段落的拼凑。学生写作文,是一个渐进过程。既然是渐进的,就不能有过高的要求,要让他“慢慢来”。批改时,只需要指出作文中最显著。

写作方法

1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交代清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交代清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面地了解。

3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

5、要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。

6、渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好地渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。



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