为什么护理专业需要学习影像检查 护士有影像专科护士吗？

1 心理护理作用
通过临床实践发现，大部分患者对于影像学检查的设备具有恐惧心理，其主要是患者认为采用影像学检查就意味着自身的疾病比较严重，这让患者的紧张情绪在一定程度上提高，有的患者甚至会有头晕、出冷汗、心率加快等不良反应[1]。为此，需要采取有效的护理措施减轻患者的紧张情绪，确保检查能够顺利的完成。护理人员在护理过程中，需要向患者及其家属详细的讲解医学影像学检查的作用、目的以及安全性，降低患者因对影响学检查的认知不够而产生的恐慌、紧张等不良情绪，为检查顺利进行提供保障。
2 X线检查过程中的护理作用
X线检查中造影检查随着各种相关设备的完善与改进，临床项目在不断的增多，为了确保造影检查成功完成，降低重检概率继而减轻对患者造成的痛苦，护理人员需要做好相关的护理工作。告知患者以及家属造影检查的具体方法、重要性以及必要性，缓解患者的恐慌心理；护理人员应该具备强硬的专业知识，充分了解造影剂的剂量以及使用方法，对相关造影检查的方法、适应症以及禁忌症也充分了解；在检查过程中，护理人员需要不断的监测患者生命体征的变化情况，特别需要注意的是过敏反应，便于及时的进行处理；护理人员在检查前需要告知患者对灌肠进行清洁，避免发生误诊或漏诊情况[2]。
3 CT增强检查过程中的护理作用
为了让患者检查前情绪稳定，护理人员需要在检查前对其进行心理护理，告知患者CT增强检查的目的，使其恐惧心理得到缓解。护理人员需要充分了解CT增强检查的相关知识，如头颅进行CT增强扫描，腹部检查需要嘱咐患者检查前4h禁止进食，各种腹部脏器检查，护理人员应告知患者检查前1周避免服用含金属药物。CT增强臊面通常需要对患者静脉注射水溶性碘对比剂，由于注射量较大、浓度高，患者极易发生过敏情况，护理人员需要加强对此环节的警惕性，仔细观察患者是否存在过敏情况，最大程度的保障患者的健康。指导患者用药时，需要先询问其是否有过敏情况[3]。
4 磁共振检查中的护理作用
对需要进行磁共振检查的患者，护理人员应仔细的询问其既往史和病史，并且根据临床医师检查出的症状、体征等相关资料选取合理的扫描部位与层面，同时，为了防止伪影对最终的成像质量造成影响，护理人员需要在检查前仔细的检查患者身上是否带有金属类物品，告知患者此项工作的目的，得到患者的支持和理解。此外，为了减少噪音对相关患者造成的刺激，如心脏病、严重精神紧张以及感觉过敏等患者，护理人员可采用棉花球塞在其外耳道。幼儿、焦虑不安以及抑郁、恐惧患者护理人员可在医生的指导下给予其适量的镇静剂。为了让患者感到舒适，应尽可能的采用平卧位进行检查，同时为其盖上毛毯，避免着凉。对于中风、脑瘤半颅高压患者护理人员需要在检查之前对其进行降颅内压措施，预防因喷射性呕吐导致患者发生窒息或吸入性肺炎。
5 介入放射过程的护理作用
为了有效的防止患者介入放射术中出现躁动、呕吐等情况，对手术造成影响，护理人员在手术之前需要做好患者的思想工作，让其主动积极的配合手术，可适当的采用镇静剂。指导其按照规范进行备皮，告知患者术前6h禁止进食。为了避免出现感染情况，降低并发症的发生率，护理人员应该增强自身的无菌意识，不断强化对无菌理论知识以及相关操作技术的学习与训练，让护理人员意识到无菌操作的重要性，使其操作更加规范、标准。加强对无菌操作的监督，及时的发现问题，解决问题。手术开始前和结束后需要使用紫外线灯对房间进行照射2h，并且采用福尔马林进行熏蒸。术中涉及到的相关器械使用前，金属器材进行高压消毒，一次性导管使用后必须将其剪断。术中应严格按照规定进行相关操作，导管、导线按照顺序摆放好，荧光增强器需要采用消毒罩罩好，关闭好门窗，由专职护士管理操作房间，保持房间安静、整洁，为介入诊疗术顺利进行提供保障。此外，为了有效的降低并发症的发生率，术后护理人员应仔细观察患者体温的变化情况以及穿刺口的情况，如发现有出血、或病情发生改变时，及时告知医生并做好相应的处理措施，必要时可合理的使用抗生素。
结语：随着医疗事业的发展，影像科学随之不断的改进。各个影像科室之间的护理工作有相同的地方，也有不同的地方，放射科的护理工作涉及了整个检查过程，护理工作质量的高低对检查诊疗过程具有一定程度的影响，并且对患者损伤程度也会造成一定程度的影响。因此，需要加强对影像科护理工作的重视度，让相关护理人员提高自身的综合素质，使护理质量得到提高，为患者提供优质的护理服务

心理护理作用 通过临床实践发现,大部分患者对于影像学检查的设备具有恐惧心理,其主要是患者认为采用影像学检查就意味着自身的疾病比较严重,这让患者的紧张情绪在一定程度上提高,有的患者甚至会有头晕、出冷汗、心率加快等不良反应[1]。为此,需要采取有效的护理措施减轻患者的紧张情绪,确保检查能够顺利的完成。护理人员在护理过程中,需要向患者及其家属详细的讲解医学影像学检查的作用、目的以及安全性,降低患者因对影响学检查的认知不够而产生的恐慌、紧张等不良情绪,为检查顺利进行提供保障。
2.
X线检查过程中的护理作用 X线检查中造影检查随着各种相关设备的完善与改进,临床项目在不断的增多,为了确保造影检查成功

浅谈医学影像学专业毕业论文~

　　医学影像的处理是临床的实用技术，也是计算机在影像学科应用的一个方面。下面是我为大家整理的浅谈医学影像学 毕业 论文，供大家参考。


　　医学影像学毕业论文篇一：《医学影像技术学实验教学改革》
　　【摘要】

　　医学影像技术学是医学领域中的一门重要的基础性学科，同时也是一门较强的实践性学科。但是由于 教育 条件的限制，现在很多高校的医学影像技术学教学手段都还停留于单纯的理论授课方式，对于学生的实践能力培养不够全面。基于此，本文我们的主要研究重点就是关于医学影像技术学的改革问题，了解当前教学模式中存在的主要问题，从而有针对性的提出具体的解决 措施 ，以有效的提高医学影像技术学的教学效果。

　　【关键词】医学影像技术学;实验教学;改革创新;分析研究

　　随着社会的快速发展，人们对医学技术的要求标准也越来越高，影像诊断技术作为现代医学领域中的一门重要学科，必须随着社会的发展而不断的更新完善。在这样的严酷现实之下，我们对医学影像技术学的实验教学模式提出了更高的标准，教学模式必须要打破传统的常规模式，向着更加科学化、数字化和信息化的方向发展。

　　一、医学影像实验教学的特殊性

　　医学影像技术学是一门基础性的医学科目，其在医学领域中具有着重要的地位，对于学生将来更好的适应岗位需求具有着决定性的作用。总的来说，医学影像实验教学的特殊性主要表现在以下几个方面：

　　1.实践应用性强。

　　他是一门实践性非常强的学科，单纯的理论学习并不能够让学生充分的掌握技术的要求，必须要通过有效的实验课程，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力和临床工作能力。

　　2.新技术推广应用快、广。

　　医学影像技术学是医学中的新兴学科，它的发展速度非常的快，科研究的领域与空间十分的广，每当有新的技术手段被应用到临床医疗之中的时候，实验教学都必须要紧跟其步伐，避免出现于临床脱节的现象。

　　3.和其他学科联系较多。

　　医学影像学技术是其他多种临床疾病诊断的重要依据，它与其他的学科之间存在很多的联系。因此对于医学影像学的实验教学不仅要让学生学会操作的技能，而且还要学会应对各种疾病检查的 方法 。

　　二、当前医学影像技术学实验教学模式存在的主要问题

　　医学影像技术学有其独特的特殊性，因此对此的学习也应该具有针对性。但是就当前医学院校的教学实际来看，很多的学校在这一学科的教学模式上还存在着很多的不足，归纳来看主要可以归结为以下几个方面：

　　1.实验大纲与实验教材相对滞后。

　　近年来，随着医学影像技术的飞速发展，很多的技术和设备都发生了巨大的变化，但是目前国内的高校使用书籍中并没有一些新技术、新理论的内容，对于医学影像技术学方面的实验指导也非常的少，涉及的新技术方面非常的窄，甚至一些教材中仍然沿用已经淘汰的技术教材，这对于学生的学习产生了很大的负面影响。

　　2.实验课学时相对较短。

　　医学影像技术学是一门实践性非常强的学科，对于他的学习主要应该采用实验教学的方式，但是由于受传统教学模式的影响，当前很多高校对于这门课程的教学模式采用的还是纯理论授课的方式，对于实验教学的课时安排的相对较少，这使很多学生虽然学到了理论知识，但却不能够切实的应用到实际之中，造成他们的岗位适应能力差。

　　3.实验教学手段单一落后。

　　以往我们的医学影像技术学实验课主要是在实验室进行的，但是由于实验室的教学条件有限，能够联系的实验内容也就不充足，一般只能够进行一些基础性的实验实践，对于当前临床医学中常用的大型数字化的设备认识不足。

　　三、医学影像技术学实验教学改革的措施

　　随着社会的发展进步，人们对医疗水平的要求越来越高，医学影像技术学作为医疗诊断方式中的重要方式其在医疗领域中的应用越来越广，总的来说，根据当前的教学实际，进行医学影像技术学实验教学改革的措施主要可以分为以下几点：

　　1.学习实践活动多样化，注重在训练中学习医学影像技术。

　　医学影像技术的学习不是纯理论的，实验教学也具有着非常重要的地位。因此今后教学改革的方向之一就是要加强实践教学的改革，不断的引进先进的设备技术，充实教育资源，让学生能够及时的了解最新的技术手段，从而有效的提高实际操作技能。

　　2.注重人才的引进，加强实验教学人员队伍建设。

　　师资能力的不足是当前影像教学效果的主要原因之一，原来一名实验教学需要带一个班级的学生，这大大的增加了教师的工作量，也弱化了对学生的时时指导强度。通过人才引进培养的方式，加强实验教学人员的队伍建设，提高实际的教学人数可以大大的改善教学的环境，让学生更加充分的享受教师资源。

　　3.健全实验教学教材和资料库。

　　随着一系列的改革发展，我们要根据技术发展的实际，不断的将最新的医学影像技术编撰到教材用书之中，让学生及时的了解当前的技术形式，从而更好的掌握技术能力。同时我们也要逐步的完善资料库，保证每一个学生都有充足的资料来源。

　　结语

　　综上所述，医学影像学实验教学有其独特的特殊性，这决定了它需要不断的进行发展，根据当前各医学高校的实际教学情况，结合临床实际需求和医学影像技术的新进展，不断的进行实验教学改革，为学生走上临床工作岗位打下坚实的基础。

　　参考文献：

　　[1]汪百真,俞曼华,张俊祥,曹明娜.医学影像检查技术学实验课程的改革与创新[J].蚌埠医学院学报,2013,07:919-921.

　　[2]王惠方,梁长华,杨瑞民,陈杰,岳巍,刘儒鹏.医学影像诊断学实验教学模式改革[J].中国医药指南,2013,21:774-775.

　　[3]邱建峰,谢晋东,王晓燕,王鹏程,侯庆峰.医学影像物理学(医学影像成像理论)教学与实验改革的探讨[J].中国医学物理学杂志,2008,03:700-702.

　　[4]陈晓光,任伯绪,柯茜茜,陈奕.医学影像技术学实验教学的改革与实践[J].中国高等医学教育,2011,11:55-56+69.
　　医学影像学毕业论文篇二：《临床医学影像在泌尿系统结石中的应用》
　　泌尿系统结石病属于临床泌尿外科中最寻常的病症之一,主要包含了肾结石、输尿管结石、膀胱结石与尿道处的结石。本组抽取了84例泌尿系统结石患者作为研究对象,其目的是根据红外光方法测量泌尿体系结石组分当成根本规范,探讨CT值关于结石组分的诊断作用,现将研究成果报道如下。

　　1资料与方法

　　1.1一般资料

　　本组研究84例泌尿系统结石患者均符合WHO相关诊断标准。其中,男55例、女29例;年龄8月～82岁,平均年龄是(40.2±6.7)岁;其中结石有54例,输尿管结石有19例,膀胱尿道结石有11例。单发结石有54例,多发结石有20例,鹿角形结石有10例。肾结石的最大直径为8公分,输尿管结石的最大直径为3公分。临床症状表现当中包含了肾绞痛主诉患者有49例(60.59%),含有肉眼血尿或者尿隐血患者一共是11例(11.8%),含有腰部酸胀不适主诉的患者一共是18例(22.6%),含有尿频尿急主诉的患者一共是6例(13.2%)。

　　1.2CT扫描的常态检测方式

　　使用美国制造的GECardiacLightSpeedVCT63排扫描机还有Toshiba15排扫描机。其中美国制造的GECardiacLightSpeedVCT63排扫描机还有Toshiba15排扫描机都设立好了下面的参量,即:扫描电压在90~135KV之间扫描层厚度为:3或者2.7mm,完成泌尿系统的全方位扫描。患者完成检测前不再需要完成肠道的预备,但是探究关于肠道内食物或者气体等给扫描后果也许会形成较大干扰,在不变化医疗安全条件允可的情况中,建议患者禁食在7个小时以上。一般在扫描前要嘱咐患者喝清水500ml～1100ml之间,在1个小时大致的时间里患者自觉带有尿意觉得尿液充满膀胱的时候再完成扫描,扫描中要求病人的双手抱住头,平仰式卧躺,凝注呼吸,扫描范畴在肾上部至耻骨结合的下部,大至持续4分钟。

　　2结果

　　本组调查所收入的84例结石患者的情况大致是:84结石病例的均衡CT值依次是:尿酸铵有230.37HU、无水尿酸有243.28HU、碳酸磷灰石有860.61HU、一水草酸钙有639.03HU、二水草酸钙有673.61HU、二水尿酸有279.57HU、二水磷酸氢钙有1565.72HU、六水磷酸铵镁有230.35HU。当中的尿酸铵、无水尿酸、碳酸磷灰石、一水草酸钙、二水草酸钙CT值差异拥有统计学意义(P0.05)。

　　3讨论

　　关于结石的医治,这些年来,伴随泌尿外科腔中手术道具还有手术科技的快速进步,腹腔镜技术,经皮肾镜科技(PCNL),各式的腔内内镜器械的发展,引发了泌尿系统结石的医治水准拥有显著的提高,其中超过八成的泌尿系统结石不再应用传统的开放手术医治[2-3]。然而虽然这样,手术治疗后结石的遗留与反复,也给病人带来了很大的痛感。因此探究讨论泌尿系结石的因素还有指引结石的预防措施拥有关键的意义。泌尿体系结石不仅发病率很高,较高的反复率也是困惑临床主疗医生医疗的困难其一。

　　结石处理的科技还有设施的进步,仅仅是关于整体因素所带来的结果完成处理。然而患者出院后造成结石构成的危险因子并未获得改善。复发结石是说以前利用自行排除结石、腔内镜手术取出石或体外冲击波碎化石让结石引出体外后,在其以往病理因素干预下泌尿系统结石再一次行成。

　　患者到医院进行随访时[5],尿液代谢探究可以给医治带来参照依据,尿液标本必须测量钙、镁、磷、钠、尿酸还有肌酐的浓值、草酸与梓檬酸的浓值、pH度和总值,有利于尽快找寻引法尿路结石的机理内部原素。选用血液标本需测量血清里的钙、镁、磷、钠、尿酸与肌酐的浓值。

　　结合此次研究结果,可以得出结论:对于泌尿系统结石的患者,CT值确诊碳酸磷灰石、一水草酸钙结石的精准度对比其他较高,有关 其它 组分结石的判断精准度不清楚。如果需要临床上提高判断精准度,一定要深入化的参照其它方法,例如尿液代谢探讨等可以提高其判断精准度。
　　医学影像学毕业论文篇三：《护理在医学影像检查中的作用》
　　随着现代医学的迅速发展，医学影像学已由过去单纯的辅助检查逐渐向造影诊疗与介入性治疗等领域扩展。护理人员要适应影像检查的特殊性，配合好影像医师的各项工作，使患者顺利安全地达到诊疗目的而不发生意外情况，在熟练掌握临床基本护理知识及操作技能的同时，还要努力掌握影像专业的一些理论知识和技术操作能力，了解更多的新知识、新方法，提高护理技能，才能适应这项工作。现就护理工作在影像检查中的作用介绍如下。

　　1 心理护理

　　到影像科室检查的患者受认知程度的影响对增强扫描往往感到紧张，尤其是增强扫描还需要先行告知增强扫描的目的和危险，这更加重了患者的紧张情绪。而精神过度紧张是一种应激反应，可导致肾上腺素分泌增加，引起心率加快、手足冷汗、头晕等多种负性反应，诱发或加重对比剂的不良反应，因此减轻患者的紧张恐惧心理是保证增强扫描顺利完成的一个重要环节。为了取得患者的理解和充分配合，作为护理人员必须耐心地向患者和家属详细介绍增强的目的、过程、安全性、术后可能出现的不良反应以及应注意的事项，使患者对增强扫描过程有比较全面的了解，以 消除紧张 恐惧等不良心理，积极配合，保证增强扫描的顺利进行。

　　2 普通X线平片及造影检查的患者准备及护理

　　2.1 X线平片

　　腹部、腰椎、骶尾椎、骨盆平片均应先行清洁灌肠或检查前晚上服缓泄剂，以便清洁肠内粪便，消除因此而造成的X线漏误诊。

　　2.2 造影检查

　　造影检查在X线中占有重要地位，随着各种设备的日趋完善和造影药物的不断改进，临床造影项目逐渐增多。为减少患者的痛苦，避免不必要的重复检查， 做到一次成功，需要放射科护士认真细致地做好术前准备。

　　2.2.1 造影前应向患者讲明造影检查的重要性及检查过程中应注意的事项和方法，努力消除患者的恐惧和忧虑。

　　2.2.2 熟练掌握各种造影检查药物的剂量和应用;全面了解各种造影检查的目的、方法以及适应证、禁忌证，掌握各种检查前患者的准备。

　　2.2.3 做好麻醉剂、碘剂 、磺胺类药物过敏试验，并记录结果;准备好抢救药品和设备。

　　2.2.4 造影中密切观察患者的各种变化，熟练掌握过敏反应的临床表现以及防治措施、急救药品与设备的应用，一旦发生过敏反应需及时处理，必要时请相关科室医师配合。

　　2.2.5 检查后患者的护理

　　对于各种X线造影检查后的患者要求观察2～4h，要密切注意患者的反应，定时随访，必要时留院观察。对放置引流管的患者要保持引流管通畅，对有明显感染症状者应用抗生素治疗或收往院。

　　3 CT增强检查的患者准备及护理配合

　　3.1 检查前患者准备及特殊患者的护理

　　护士应了解CT扫描检查的全过程，做好患者检查前的准备工作，如头颅检查4h前禁食，腹部各种脏器检查前1周内不应吃含金属的药物，不做胃肠造影检查，扫描前6～12h禁食。

　　3.2 检查前，对精神紧张的患者要进行必要的心理安慰，使其稳定情绪;对小儿采取耐心积极的态度，鼓励他们完成检查，另一方面要轻移、轻放、尽量少动，必要时需临床医生陪同，以便病情有变化时及时抢救和治疗。

　　3.3 过敏反应的抢救及护理

　　CT检查时给患者静脉注射碘对比剂，以增加不同组织间的对比度，进一步提高诊断准确率。由于在CT检查中给药的方式快、剂量大、浓度高，因此，碘过敏反应的发生率高于其它造影检查。护理人员应在使用过程中引起高度警惕，严密观察不良反应。

　　3.4 用药时详细询问有无过敏史。

　　3.5 有无严重的心、肝、肾脏疾病，对高热、心衰、 严重肝肾疾病患者应慎用或不用。

　　3.6 向患者说明造影目的及过程，减少患者的恐惧心理。

　　3.7 注药过程中严密观察患者，发现有异常反应立即停止注射，必要时给予处理。如发生轻度反应一般不用特殊处理，让患者大量饮水。必要时可静脉注射地塞米松10mg。对个别重度反应者，应及时抢救处理，并及时给吸氧等措施，必要时请相关专科医生来科共同抢救。

　　4 磁共振患者受检前的准备与护理

　　4.1 在进入磁共振检查室之前，护士应对患者做好适当的解释工作，以消除其思想顾虑。

　　4.2 详细询问现病史与既往史，结合申请单上临床医师查出的症状、体征、实验室检查及拟诊，确定扫描部位及层面选择，以便更准确地查出病变的部位、范围与性质。

　　4.3 掌握绝对禁忌证及相对禁忌证：询问并检查患者是否有心脏起搏器、神经刺激器、人工心脏瓣膜、眼球异物及动脉瘤夹，发现这些物品者不能进行检查。进入检查室以前取下患者身上的一切金属物品，如假牙、发卡、戒指、耳环、钥匙、钢笔、手表、硬币等，这些物体会造成金属伪影，影响成像质量。磁盘、磁带也应取下，否则会因为去磁而损坏。

　　检查眼部前应洗掉眼影等化妆品，检查胸椎、乳腺以及盆腔、腰椎应去除乳罩及取出避孕环，否则也会因伪影而影响诊断。

　　4.4 幼儿、烦躁不安与幽闭恐惧症患者应给予适量镇静剂，如水合氯醛、安定等。对心脏患者，精神紧张者，可用棉花球塞外耳道， 减少噪音的刺激。

　　4.5 使患者尽量舒适地平卧在检查床上，盖上棉毯以保持温暖。

　　4.6 护士应预先向患者解释检查过程中的一切现象，如梯度场启动会有噪声，使患者能安心静卧，平稳呼吸，如有不适可用话机与医生交谈。

　　4.7 中风、脑瘤伴颅高压者应先采取降颅压措施，否则患者仰卧会因喷射性呕吐而造成窒息与吸入性肺炎。由于检查时间较长，为预防意外，可侧卧扫描。

　　4.8 注射MRI造影剂时，应在治疗室将药液抽入注射器并连接无菌塑料头皮针，将注射器和头皮针放在无菌塑料盘内，备好棉签、胶布、止血带等进入磁体房，不宜将金属针头、镊子治疗盘等带入磁体房。

　　5 介入放射科的护理管理

　　5.1 做好术前、术中、术后的各项准备工作及护理

　　5.1.1 术前患者按要求备皮，术前4～6h禁食。

　　5.1.2 做好患者的思想工作，使其消除顾虑，取得配合必要时给予镇静、 止吐剂，避免患者术中躁动或呕吐，影响手术的进行。工作人员进人介入室，需换专用鞋、帽及口罩。

　　5.1.3 术中严格执行操作规程，导管、导线等注意盘好放顺，防止污染。荧光增强器用消毒罩罩住，加强无菌操作的监督。

　　5.1.4 术后应严密观察患者体温及穿刺口情况，发现出血及病情变化及时处理，必要时应用抗生素预防感染。

　　5.2 增强无菌观念，严格无菌操作。努力做好介入放射室的无菌管理工作，是减少感染和并发症，使介入诊疗术顺利进行的重要保证。而术中造影投照时挪动机器等因素，增加污染机会，易造成并发症。

　　5.2.1 树立严格的无菌观念，充分认识无菌操作的重要性和必要性。

　　5.2.2 加强对无菌知识理论的学习和操作的训练，对操作人员进行必要的培训，熟悉无菌操作的要求，使其达到操作规范化。

　　5.2.3 认真督促，检查无菌操作执行情况，发现问题，及时纠正与补救。

　　5.2.4 操作房间要有专职护士管理，保持肃静和整洁。门窗装置要严密。

　　5.2.5 术前、术后房间要用紫外线灯照射2h，每周用福尔马林熏蒸1次。

　　5.2.6 对术中器械使用之前，金属器材高压消毒，导管等塑料制品，均为一次性使用，用后必须剪断，送处理处进行焚烧。

　　总之，放射科的护理工作在整个检查与诊疗工作中越来越受到人们的重视，作为放射科的护理人员不但要熟练掌握基础护理各项操作的技能，而且要掌握放射专业的一些理论知识和技术操作。这就要求护理工作者，要不断更新知识。提高本身的业务素质，全面提高护理质量，全心全意为伤病员服务。

猜你喜欢：

1. 分析医学影像职称论文

2. 关于超声医学论文精选

3. 医学影像论文范文

4. 放射技术论文

5. 病例分析论文范文

　　这个问题表述错误。护士是一般中专（卫校），卫校里面除一般护理专业之外，还有其他专业，比如医学化验、医学影像技术（着重于操作而非诊断）等等。
　　医学影像一般是大专，是大专医学院里面的“医学影像专业”，比护士（中专）要稍高一个层次。本科医学院校也有医学影像技术专业。
　　医学影像技术培养目标：学生就业后，既能从事医学影像诊断医师工作，也能从事医学影像技师工作。四年制医学影像学专业是国家为适应医疗卫生事业改革和发展形势的需要，满足医疗卫生岗位对人才的需求而设置的本科专业，按照教育部文件规定，四年制医学影像专业授予学位是理学学士。

19374241447：为什么选择学习影像学呢?
贝殷孟答：首先，相比放射医学，医学影像学是一个更加现代化、前沿性的学科。在这个信息时代，医学影像技术可以让医生们获得更多的信息，更快速、准确地进行诊断和治疗。而且，医学影像学还涵盖了多个领域，包括计算机科学、信号处理等，可以让人们接触到更多的知识。其次，医学影像学也是一个非常有挑战性的学科。对于学...

19374241447：为什么要学习检验和影像技术专业?
贝殷孟答：因此，学习检验和影像技术专业，可以为未来从事相关职业提供广阔的发展前景和就业机会。此外，随着科技的不断发展，医学影像技术也在不断创新和进步。学习检验和影像技术专业，可以使学生接触到最新的医学影像设备和技术，了解影像学检查的最新进展和趋势。这不仅能够提高学生的专业技能和水平，还可以为未来从事...

19374241447：作为影像技师,我们为什么要学习医学影像诊断学?
贝殷孟答：作为影像技师，我们学习医学影像诊断学的原因如下：1、医学影像诊断学是医学影像专业的重要专业课，以病理学为基础，根据图像来进行疾病诊断的学科，以形象、直观为其特点。2、医学影像技术的应用在一定程度上决定了医疗水平的高低，关系到临床各科室各种疾病的诊断，临床医学对影像诊断的依赖性越来越大。3、...

19374241447：济南护理职业学院医学影像专业介绍
贝殷孟答：济南护理职业学院开设专业名单:护理、助产、药学、中药、医学影像、口腔医学、康复治疗、食品营养与检测。本文将深入探究济南护理职业学院医学影像专业的培养目标、培养要求和课程设置。培养目标培养面向21世纪,适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的,德、智、体全面发展,具有基础医学、临床医学和现代医学...

19374241447：男生学护理一般选什么专业
贝殷孟答：护理学专业具有广阔的就业前景。随着医疗技术的不断发展和人口老龄化趋势的加剧，护理人员的需求量也在不断增加。男生学习护理学专业可以在医院、养老院、社区卫生服务中心等各种医疗机构就业，也可以选择从事护理教育、科研等相关工作。2.医学影像学专业 医学影像学是一门技术性较强的学科，男生一般在科技...

19374241447：学医学影像技术的好处
贝殷孟答：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 医学影像技术等知识，具备规范使用医学影像设备进行人体各部位影像检查的能力，具 有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事 X 线摄 影检查、CT 检查等工作的技术技能人才。职业能力要求 职业...

19374241447：医学影像技术和护理学那个好点呢?
贝殷孟答：医学影像技术和护理学都很好。一、医学影像专业的好处：医学影像专业主要研究如何通过各种影像技术获取人体内部的结构和功能信息，以帮助医生更准确地诊断疾病。这对于患者的早期治疗和康复至关重要。医学影像专业的医生可以根据影像结果为患者制定个性化的治疗方案，包括手术、药物治疗等，从而提高治疗效果。医学...

19374241447：护理影像检验女生哪个专业吃香?
贝殷孟答：学习护理影像专业女生更吃香。因为现在的医院中检查疾病所需要影像的机器人才更多，影像如超声波、核磁共振、ct、x光等等；虽然检验也需要仪器检查，但是检验淤血液和尿液打交道

19374241447：医学影像技术是干什么的?
贝殷孟答：培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握各种医学影 像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握 X 线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素 质实用型技术技能人才。思想道德与职业素质...

19374241447：医学影像技术和护理专业哪个好
贝殷孟答：女孩选医学类专业、学前教育、空乘、英语教育、护理专业等等好就业。医学影像 如今我们进入医院就医最不可缺少的环节就是做各种检查，而检查中主要以医学影像专业方面的工作为主，所以在毕业后，医学影像专业找工作比较容易。这个专业的毕业生可以通过各类证件考试，工资也很可观。幼师 现在各个家庭对于孩子的...