读写结合类的作文是什么
读写结合标题是指在阅读一本文章或书籍时，通过对标题的理解，帮助自己更好地掌握文章的内容。
叶圣陶先生说：“语文教学的根在读与写，是读与写之内的挖掘与创新，而不是游离于读写之外的花样翻新。”我通过多年的语文教学实践，深深地感到要提高小学语文教学的质量，“读”与“写”是语文教学的根本，学生读好课本是前提，写好作文是关键。
什么是读写结合？根据课文设计“写”的内容，达到以写促读，以读促写的目的。读写结合，学以致用，阅读教学不仅让学生读起来，还要让学生写起来。是语文新课标所倡导的一种教学理念，是提高学生语文实践能力的一种基本手段。
读是理解吸收，写是理解表达。有理解性的吸收，才能有理解性的表达，反之，表达能力强了，又能促进理解能力的提高。读写结合作文训练的指导思想是：以读为基础，读中学写，写中促读，突出重点，多读多写。“读写结合”要有计划，有步骤，循序渐进地进行训练，并进一步在教学中发展它，完善它，使阅读教学和作文教学结合得更紧密，更好。
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18554054030：文言文读写结合
仇菁剂答：读写结合不仅是提高学生作文能力行之有效的途径,而且是提高学生各种语文能力的主要途径。 在学生充分感知文本的基础上,抓住阅读教学最核心的东西,真正做到“以读促写,以写促读”,读写结合,让学生创造性地学习,促进学生多种能力的发展关注阅读是提升写作的重要途径。 有人说:学以为耕,文以为获,读是基础,是先导,...
18554054030：...体验或联系生活实际写一篇600~800字的相当于是读后感类的作文...
仇菁剂答：我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了 ，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。读到这些内容...
18554054030：中学语文“读写结合”教学模式分析
仇菁剂答：摘要: “读写结合”教学模式是中国古代传统的学习方式之一,具有以读促写、以写带读的效果。本文以语文教育心理学的内容知识、技能、策略性知识的学习与教学理论出发,总结了先读后仿、先读后补、先读后续、先读后改、先读后评五种“读写结合”教学模式,力图提高中学生语文阅读与写作能力。 关键词: 语文;教育心理...
18554054030：[基于教材的语文读写结合教学策略] 依托单元教材读写结合
仇菁剂答：在有限课时内,既要完成阅读教学,又要提高学生写作能力,读写结合训练是一条有效的但又容易为我们忽视的重要途径。阅读教学必须以语言的积累和文本的阅读鉴赏为基本出发点,以学生语言运用和表达能力的培养为落脚点,将阅读和写作有机结合,寻找最佳的读写结合点,使其符合读写训练的规律,提高作文教学的有效性。 一.读...
18554054030：谈谈小学语文读写结合|小学语文读写结合案例
仇菁剂答：阅读是写作的基础，是内化的吸收；作文是运用，是外化的表达。教师要理顺读写的关系，不失时机地对学生进行读写的训练，将语文训练真正落实到实处，才能提高学生读写能力。小学语文教师在教学实践中应怎样进行读写结合的教学，才能有效地促进学生语文水平的提高呢？结合自己的语文教学实践，下面就小学语文读...
18554054030：七年级语文上册第二单元抒写亲情的作文难写吗?怎么写?
仇菁剂答：七年级语文上册第二单元的课文，从不同的角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。读写结合，学以致用。本单元的作文训练是“学会记事”。这次作文的要求有三点：第一，把事情写清楚。也就是要写出事情的起因、经过和结果。其中事情的经过是重点，要写具体，写详细。一般来说，初一的孩子记事类的作文是能够...
18554054030：读书心得作文
仇菁剂答：读书心得作文 篇7 中学生的写作能力是中学生语文素养的综合体现,是素质教育要求中学生必须具备的最基础的能力。就教学观念、教师的教学、学生的学习等三方面谈些看法。 一、教学观念 “以读带写,读写结合”严重失衡,导致作文处于附庸地位。这就需要彻底改变传统观念,单独开设作文课。当今的信息时代对写作提出了更新更...
18554054030：初一作文
仇菁剂答：初一作文 篇4 记叙文记事六要素,大家千万要记住。文章要具体,主题才突出。 第一要素是时间,年月日时写清楚; 第二要素是地点,要写环境和住处。 第三要素是人物,不写人物是糊涂, 第四要素是原因,为何发生找原因;第六要素是结果,交代结局别含糊。 1. 立足读写结合,以读促写,加强作文的过程指导。 2.懂得写事...
18554054030：阅读下面一段话,根据要求作文。 经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你...
仇菁剂答：要写好这类作文题,必须着重注意以下几点: 一、读懂材料,准确审题 供料作文的特点是读写结合,要阅读、分析所给的材料,之后再进行提炼、联想、表达,才能完成写作任务。要想写好材料作文,首先要读懂材料,把握材料的意蕴,借助材料来提炼话题、生发话题。面对一则材料,从不同的角度审视,就会有不同的感受,就会找到不...
18554054030：小学语文读写结合的有效方法
仇菁剂答：读写结合，语文教学原则之一。阅读教学，主要通过阅读范文来提高理解语言的能力，提高阅读能力，吸收思想营养和写作营养。写作教学，主要通过作文来练习表达思想感情，提高写作能力。阅读是吸收，写作是表达，两者相辅相成。在读写教学中，自觉地以读促写，以写促读，二者结合，才能有效地提高读写能力。下面...
